古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”成都新世纪外国语学校聚集了一群乐于学习的老师。为了促进教师团队专业化成长，3月25日下午，学校发展中心王东强主任为大家带来了主题为“小题大做，借题发挥，走笔题诗”的课题研究培训活动。

     王主任从选题与可行性分析、课题现状、课题类型、课题研究的环节和过程、怎样做课题等方面用科学、严谨的态度为大家做了详实的指导，提出了许多可行性建议。

     王主任以《数学小组合作学习中促进学困生有效参与学习的策略研究》和《新时代民办中小学小课题助推教师的专业化培养策略研究》为例，从课题提出、课题目标、研究内容、研究方法、研究思路、研究成果、研究效果等方面展开介绍。他建议教师重积累、多读书、勤思考、关注课堂中的实际问题，问题即课题，教学即研究，成长即成果。老师们对课题研究有了更详细的了解，明确了科研目标，增强了科研意识。

    现场学术气氛浓厚，王主任精准指导，与会老师认真地聆听，积极学习思考。

   王主任还为老师们强调了选题原则、选题依据、标题三要素、课题名称表述中的注意事项及文献综述，同时细心讲解了重点工作——“课题设计论证”。有了专业的指导和点拨，老师们的思路豁然开朗，逐渐消除了对课题研究的困惑和迷惘。

   课题研究培训会引发了老师们对课题研究的思考，明确了课题研究的方向，大家纷纷表示受益匪浅！

   “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”新世纪全体教师将秉承着这样的求知精神，在课题研究的道路上不断探索，不断创新，不断为学校教育教学研究注入新的生命力。我们坚信，在学校领导的引领下，新世纪全体教师将不断成长，在课题研究这条路上迈出更坚实的步伐。课题研究终将提升教师个人专业素养，使学校教育教学质量迈向新高，助力学校品牌建设再上一层楼！

编辑：唐启前

供稿人：罗彬

供图：唐巍珂

审稿：教学部