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三学课堂|深耕细作“求发展” 笃行致远“大单元”
发布时间:2022.12.12 文章来源:成都新世纪外国语学校 浏览量:28318

基于学科核心素养的大单元教学设计与实施

     12月8日下午,成都市温江区新世纪光华学校第九届三学课堂教学大赛——初中文综组赛课活动正式展开。本次展评课以“基于学科核心素养的大单元教学设计与实施”为主题,由地理学科杨璐瑜老师执教,刘丽梅和肖代成老师分别作课前陈述、课后评述,与初二7班学生共同完成了八年级第三章第二节《土地资源》的学习。



匠心独具悟神技,精雕细琢出精品

     本堂课以“仰望星空,俯视大地”为开篇,引导学生感悟土地厚载万物的重要性,从而进入土地的世界,畅想土地的模样。

     学生绘画出心中的土地予以分享,田园、草地、小桥流水诗意盎然,高楼、艺术、生活热闹非凡,进一步激发了同学对土地的热爱与期待,土地到底是什么样呢?我国的土地资源又如何呢?学生通过图表分析,在发展地理读图能力的同时,对中国土地资源的现状有了理性的认识。

     巧妙的花屏,咆哮的声响,土地的自述,又以震撼的方式将学生拉回了现实——土地生病了。学生纷纷变成土地的医生,通过土地的病症,思考土地的实际病症及发病的原因,通过小组讨论,寻找治病的良策,并由小组代表逐一展示,为学生提供了自学与群学的多样舞台。

     杨老师再以巧妙的语言,又将学生对土地的担忧转为对祖国的信心,在大家看不到地方,国家正带领着人民不断改变着荒漠地带,更以振奋的视频看着荒漠变绿洲,鼓励学生成为未来土地的耕耘者,土地终会变成大家心中的美好模样。

     最后更是以四川省高程地形图为依据,为四川省的土地利用出谋划策,将理论与实践相结合,体现了地理学科的核心素养,实为饕餮盛宴。


文综组三学课堂大赛




工欲善其事,必先利其器

    一堂优秀的课,离不开一个团队的支持,初中文综组所有老师在前期都对大单元相关资料进行了潜心学习,对教学设计中的大单元特点和体现进行了反复研讨,每一次修改、打磨,都是一次磨砺,更是对每一位老师的挑战,整个磨课过程,也让我们看到了更优秀的文综组老师,他们的创新思维,他们的合作交流,都在这堂课得到了充分体现。


文综组三学课堂大赛




栉风沐雨秉初心,砥砺奋进续华章

     课后议课更是为这堂课增光添彩。首先地理组刘丽梅老师阐述了对大概念单元知识的理论研究过程、教学设计中大单元的思考分析,并基于此设计了课堂观察量表,将本堂课的理论知识提升到了新的高度。

     接着执教者杨璐瑜老师围绕教学设计过程、大单元思考、磨课过程和教学改进四个方面进行了教学反思,体现了杨老师对这堂课的用心设计。

     然后由肖代成老师通过观察课堂学生表现和课堂结构,基于地理核心素养的落实,对本堂课进行了课后陈述,并提出增添课前家乡土地资源调查活动等建议,为本课的后续发展提供了新的思路。

     王咏梅主任、肖红学监及何刚副校长也对本次教研的成果给予了肯定。王咏梅主任肯定了本堂课理论研究的专业性,美术、音乐等多学科融合的特色,土地拟人化,增强了情感的表达等方面,还充分肯定杨老师语言的美感和特色,同时也在“教-学-评”一致方面提出了精进方向。

     肖红学监再次肯定了本堂课在大单元教学设计的亮点,赞赏了课后反思的专业与用心,并从文字、图表的结合,再到教材的使用方面提出了改进建议,引人深思。

     何校从大单元的理论研究到教学环节的材料支撑提出了思考,并建议在理论研究中应更注重语言的表述,教学使用的材料应不浮于感官冲击,更应该深入生活,采取丰富多样的实际数据,以严谨的理论数据支撑现实结论。

     最后王咏梅主任总结并期盼道——精进不会止步,研究永在路上。此次大赛是思维与智慧的碰撞,是理念与实践的交融,也是知识与能力的提升,不仅为老师搭建了展示自我的平台,也传达了先进理念、引领了成长方向,营造了一种互相学习、共同提高的良好氛围,有效地激发了全校初中教师综合素养的决心。隆冬已至,春归有期,让我们期待下一次教学聚会。


文综组三学课堂大赛



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文字:杨璐瑜   图片:刘星宇

编辑:曹旭      审核:王微


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