为丰富一年级学生的暑期学习体验，打破传统作业的枯燥模式，我校数学低段备课组围绕一年级下册20以内加减法这一核心知识，开展了“画出我的数学故事”暑期数学连环画特色作业活动，让学生在创作实践中学数学、用数学、爱数学。

     本次作业立足低年级学生认知特点，融合数学、语文、美术跨学科内容，依托《画数学连环画》综合实践课程，设置绘画创作与故事分享两大任务，践行“做中学”理念，以图文结合形式替代单一书面练习，巩固基础知识，培养学生动手创作、审美鉴赏与数学表达能力。

       作业引导学生观察生活，用数学视角梳理生活中的数学问题，学生自主创编数学小故事、绘制连环画，内化运算知识，建立数学与生活的联系，提升逻辑思维与综合实践能力。

      本次特色作业有明确的创作规范。学生使用A4纸创作，统一采用4格或6格漫画版式。作品要求从生活中发现数学小问题，并运用20以内加减法知识加以解决。每幅作品需融入数学信息和至少一个数学问题，画面下方配简短文字解说，做到图文并茂、内容完整。

     一幅幅色彩灵动的连环画，承载着孩子们的奇思妙想。孩子们把购物、分享、游玩等日常场景变成数学故事，让抽象的数字运算变得鲜活有趣。简单的画面里藏着有趣的数学思维，稚嫩的文字中尽显探索的快乐。  

      以画启智，以趣促学。本次数学连环画特色作业让数学走出课本、走进生活。未来，我校将持续创新作业形式，打造趣味化、生活化的数学课堂，让孩子们在探索中感受数学魅力、快乐成长。