加强国际理解教育   增进中西文化交流

成都市教科院专家一行到我校调研国际理解教育工作

教育对外交流与合作是成都市教育的重要组成部分。为进一步了解和掌握“十三五”期间成都教育对外交流与合作的发展现状与基础，总结发现“十三五”期间成都教育对外交流与合作的特色与不足。

 6月11日上午，成都市教育科学研究院副院长谭文丽、成都市教育科学研究院国际化与高等教育研究所所长高瑜一行专家领导，以及温江区教育科学研究培训中心副主任卓平、温江区研培中心教育发展研究室负责人张光伟一行到成都新世纪外国语学校进行专题调研，我校邓文光校长、杜毅副校长、何刚主任参与了此次调研。

座谈会上，我校邓文光校长首先介绍了成都新世纪外国语学校的办学理念——“54321”高素质校园人才培育体系和学校的精细管理、优秀师资、格致课程、卓越成绩……同时还介绍了新世纪新校光华校区的建设与发展情况。

 随后，我校教学部何刚主任从五个方面重点介绍了我校在国际理解教育方面的一些具体做法和取得的成绩，并汇报了我校在后疫情时期教学管理和课程开发的成果及面临的新问题、新挑战。

汇报结束后，成都市教育科学研究院及区研培中心专家学者们通过查阅我校校本教材、国际理解教育的相关材料，与部分教师交谈，更深入细致地了解了我校国际理解教育工作开展的具体情况及过程中的难点。

 最后，成都市教育科学研究院副院长谭文丽充分肯定了我校的办学理念、校园氛围、教学成绩等，并对我校国际理解教育工作的开展给予了高度评价，同时对提出了三点希望：“一、国际理解教育必须在对中华民族文化充分认同的基础上去了解、学习其他国家、民族、地区的文化；二、秉承构建人类命运共同体，用爱心与文化互通的理念打通教育壁垒；三、继续保持学校高品质国际理解教育课程的开展，并进一步进行研究和拓展。”

通过本次“国际理解教育“专题调研专家组的指导，成都新世纪外国语学校将及时梳理，及时调整、总结，更加注重学校国际理解教育工作的研究，开阔学校教育教学的视野，让教育教学与国际接轨，稳步推进学校国际化教育的建设，让新世纪学生走出校园有“成都范、中国风、天下心”，成为未来世界的创造者和优秀公民。