4月23日是一个美好的日子——世界读书日，“世界读书日”最初设立的目的是希望世界各地的人，无论年老还是年轻，无论贫穷还是富裕，无论患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。3月29日，温江区新世纪光华学校以“人人阅读，人人幸福”为主题，拉开了读书节的序幕，号召每个人都捧起书来，享受阅读。

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    对孩子成长影响最大的就是家庭教育，要让孩子爱上阅读，家长得先爱上阅读。开学初，小学部老师就向所有家长们推荐了《孩子是父母最大的事业》这本书。让家长们从书中的观点反思自己的教育，调整心态，与孩子共同成长。有的班级还通过家委会组织的活动，开展了读书分享。

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    “欲求教好书，先做读书人”。书籍与阅读是文明的载体。教师作为学生心灵成长的领路人和传道、授业、解惑的传承者，更是与读书有着密不可分的关系。对教师而言，书籍是个人专业成长的能源。读书是教师专业成长的必由之路。

    学校以教研组为单位，开展了教师阅读。

    语文组

    数学组

    英语组

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    低段孩子入学来，狠抓常规礼仪教育，但是孩子之间玩耍时还难免别扭闹矛盾，其实，是由于孩子比较自我，不够体谅他人，不会好好与他人交流造成的。通过讲友善故事，在孩子心中播下善的种子，让孩子明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

   朗读，把无声的文字变成声情并茂的语言，可以锻炼注意力、培养语感，改变性格。

    怎样的陪伴才是高效陪伴，除了吃吃喝喝，聊天谈心，教师还有意识的安排一些家长和孩子共同参与的活动。低段孩子通过和家人共读绕口令，不仅规范了普通话，增强了朗读的趣味，还增进了亲子感情。

   春光，美在“人面桃花相映红”；美在“落红不是无情物”；美在“百般红紫斗芳菲”。小学高段组以“花”为题，诵花赞花，开展了一场文采肆意的飞花令比赛。

    除此以外，小学部还集中开展了书写比赛。静中寓动、纵横有象、书为心画。新世纪光华学校的小学生们认真书写每一笔，用心写好每一字。

    另外，在四月的每一节班会课，都围绕“读书”设计内容，激发阅读兴趣，分享共读书目，推荐心仪好书，诵读经典诗词。甚至和前来体验生活的幼儿园小朋友一起诵读。

    国旗下的班级风采展示也是体现了悠悠书香。