青城山下，隐秀尚庭，一步一景，一景一画，静可听雨赏花，动能品茶论道。新世纪人如约而至，凝心聚力，为爱充电！

  7月16日夜，淅淅沥沥的雨声中，夹杂着阵阵掌声、欢呼声，以及宛如天籁的歌声。循声而至，原来是成都新世纪外国语学校的教研组长、年级组长和班主任们在学校领导的带领下，在此开展团建活动。

 听，谁在歌唱？老师们不仅人美，歌更甜。

咦，老师们怎么抱成一团，粘在一起。女神们全然不顾自己的形象，拖、拉、扯、拽，怎么也要抱团成功。原来是老师们正在进行“口香糖”游戏。

接下来的穿衣接力、传递呼啦圈游戏，不分男女、不论年级，老师们配合默契，拼尽全力，疲惫烦恼一扫而光，心与心贴得更近。

  7月17日上午九点，“我们的爱是专业的”班主任经验分享交流活动在李星主任的主持下开始了。来自不同年段的四位班主任老师分享了治班策略，交流了德育工作经验，在场的老师们受益匪浅。

班额大，学生多，班级管理难度大，怎么办？张洪涛老师的智慧——“一班两部”。一个班两套班委干部，各自组阁，互相竞争，互相促进。老师长期跟进，精心指导，孩子们不断改进、完善，成长自己。在这样的管理过程中，张洪涛老师不仅化解了班级常规管理难题，更让优秀慢慢成为孩子们的一种习惯。

 如何进行有效的家校沟通？易永群老师提供了一些具体可行的方法：1、与家长站在一起，成为他们最贴心的的倾听者和最真诚的支持者；2、用赞美搭建沟通的桥梁，让家长看到孩子的亮点，对孩子的未来充满希望；3、把负面信息做成“夹心面包”，有针对性的给家长提出具体建议；4、搭建积极规范的班级微信、QQ平台，丰富沟通渠道。易永群老师用“心”，走近了家长和孩子们。

教育中会出现许多问题，黄炎老师却把孩子们成长过程中的问题与难题当成教育的契机。  她说，班上五十四个孩子，至少五十四个教育契机，只要给孩子心里的缝隙照进一寸阳光，就会形成孩子生命成长的“蝴蝶效应”。善于抓住教育契机的黄炎老师成功的让每一朵小花绽放出最美的姿态。