教师发展
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卓越教师
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2021-10-20啃读经典，成就你我啃读经典，成就你我——记成都新世纪外国语学校文武校区教师共读活动我们的专业成长孩子们的精神食粮离不开经典书籍一个人读只有一种见解一群人读，思想火花四射10月14日，我校小学部校长童光忠、教学部领导、教研组长、备课组长齐聚小会议室，共读《观课议课-课程建设》与陈大伟教授以书为媒介推心长谈在刘香橼老师的...
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2021-09-26师徒结对传薪火 青蓝携手续华章青蓝相接薪火相传以老带新以新促老2021.09.24水尝无华相荡乃成涟漪石本无火相击而发灵光师徒结对共育桃李青蓝相续再谱华章荀子《劝学》中云：青取之于蓝，而青于蓝。为促进我校教师专业发展，使青年教师尽快熟练掌握课堂教学方法、提高教育教学水平，指导教师不断更新教学理念和方法，形成“以老带新，以新促老”...
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2021-06-22悦读充盈生命 分享助推成长艾粽飘香，书韵悠悠；收获夏粮，播种秋实；锐意进取，忙而不茫！悦读分享SHAREREADING青年教师发展共同体读书可以拓宽灵魂的广度和宽度，能让人在跌宕起伏的生活中拥有处变不惊的内心。为进一步推进我校书香校园建设，引导广大青年教师潜心读书、丰富内涵，全面提升阅读素养。6月18日下午，成都市温江区新世...
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2021-06-08构建高效课堂 助力教师成长——构建高效课堂措施及模式解读青年教师发展共同体为全面提升青年教师队伍能力素质，不断提高青年教师教学技能，加快青年教师队伍建设，2021年6月4日，在成都市温江区新世纪光华学校教学楼4楼未来教室开展了关于“构建高效课堂措施及模式解读”的培训。发展中心李世建主任主要从“什么是高效课堂？”“如何构建高效课堂？”以及“国内高效课堂的十...
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2021-05-26教师如何做微型课题教师专业成长共同体，促进教师生命成长！教师是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源。为了提升青年教师的专业能力，5月21日，成都市温江区新世纪光华学校开展了关于“教师如何做微型课题”的培训，引领教师研究自身在教育实践中遇到的问题,让教师在科研中成长,从而促进学校青年教师专业共同体的形成。学校全体...
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2021-04-26把脉课题研究，牵手教师成长青年教师共同体培训教师兴则学校兴，教师强则学校强。青年教师是学校教育教学的主力军、生力军，是学校振兴发展的“排头兵”，如何让青年教师快速成长与进步一直是学校非常重视的方面。露滴草木和风爽，一树青叶染翠微。2021年4月23日，在成都市温江区新世纪光华学校教学楼4楼的未来教室，文武、光华两校区的青年教...
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2021-03-31学有用的科研，做真实的教育青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响了一曲春天的交响乐。2021年3月26日，在成都市温江区新世纪外国语光华学校教学楼4楼的未来教室，文武、光华两个校区的青年教师迎来了本学期的...
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2021-02-24“心之所向 行之所往” --青年教师专业发展共同体期末总结暨读写社演讲比赛读苏氏，让教学更专业我校青年教师专业展共同体暨新世纪读写社于十月成立，各位青年教师在本期的专业培训和共读共写活动中勇猛精进的学习，为了展示各位青年教师的学习成果和风采，为了践行青年教师专业成长的“三专道路”一一专业阅读、专业写作、专业交流，学校特举行“读苏氏，让教学更专业”演讲比赛。首先王东强主任为...
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2020-12-28好风借力上青云 教师培训指迷津2020年12月8日，成都市温江区新世纪光华学校举行了青年教师发展共同体的第三次教师培训。何刚校长以苏霍姆林斯基“两套教学大纲”为理论指导，结合自己和新网师优秀老师关于教育教学的深入思考，深入浅出地为文武、光华两个校区的青年教师上了一堂扎扎实实的培训课。读书有什么用？说到读书，每一位老师都明白其重要...
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2020-11-06身为世范 求真同行 芳华岁月 向美而生秋风徐来，天高云淡，树树皆秋色，山山唯余晖，深秋时节的校园五彩斑斓。2020年11月3日，成都市温江区新世纪光华学校举行了青年教师发展共同体的第一次教师培训。文武光华两个校区的青年教师，汇聚光华校区四楼未来教室，参加了一场精彩丰富的培训会。找好平台合作学习教师的成长离不开良好的平台和优秀的资源，因此...
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2020-10-28青蓝结对谱新篇 亦师亦友共成长教师是学校发展的核心竞争力之一，青年教师是学校可持续发展的重要保障。为了帮助青年教师快速成长，缩短从适应期到成熟期到优秀期之间的成长距离，成都新世纪外国语学校于2020年10月23日下午在光华校区未来教室举办了第四届“青蓝工程”师徒结对仪式暨青年教师专业发展共同体成立大会。本次活动的主题是：唯青春与...
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2020-08-09阅读史 I 永远的黄金时代永远的黄金时代曾懋英成都新世纪外国语学校//自由生长、艳羡他人一说起要写自己的阅读史，总觉得心虚，搜肠刮肚地回忆，却总是想不起有什么体面的书可以写一写。依稀记得是从初中开始，整宿整宿地看小说，量大，类型广，到现在我也说不清楚，它们到底给我的人生路上带来了什么东西，或许只是一个相对快速的阅读速度，接触...
